回顧過去細分析，立足課堂抓高效――省實附小2019學(xué)年第一學(xué)期四至六年級期末考試質(zhì)量分析會

   教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標(biāo)。為了更好地總結(jié)上一學(xué)期在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而有針對性地深化教育教學(xué)改革，進一步深化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮診斷功能，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題，促進教學(xué)進步，推進教育教學(xué)穩(wěn)步提高。

   4月15日，我校召開了2019學(xué)年第一學(xué)期四至六年級期末考試質(zhì)量分析會。高小玲校長、顏丹薇校長、李偉成校長、全體行政人員及四至六年級科長、級長和備課長參與本次會議。

精準(zhǔn)把脈，提質(zhì)增效

   會議第一項，由李校長對2019學(xué)年第一學(xué)期期末考試各項工作進行總結(jié)。

   李校長首先肯定了此次考試所取得的喜人成績，并表示各位老師辛勤栽花的努力成功地結(jié)出了好的果實。

   其次，李校長鼓勵各位老師要有一顆“童心”，要有一股“靈氣”，要有一手“絕活”，要堅持我校的辦學(xué)理念和相關(guān)教學(xué)要求，注意時時處處站在兒童的角度看問題，這樣才能成為讓孩子信服，讓家長依靠，讓學(xué)校驕傲的老師。

總結(jié)反思，砥礪前行

   會議第二項，由高校長帶領(lǐng)各位老師回顧以往各年級教學(xué)的排名情況，并提出后續(xù)努力的要求。

汲取精華，奮勇拼搏

   教學(xué)質(zhì)量分析就像一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生對知識把握能力的情況，還折射出老師教學(xué)中的得與失，啟發(fā)老師們在今后的工作實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師將繼續(xù)發(fā)揚省實精神，在以后的教育教學(xué)工作中努力創(chuàng)造出更加輝煌的成績。