發揮校本培訓職能 提升班級管理水平――記旺崗小學班級管理專題校本培訓

    為了順應當前教育改革和發展、適應新一輪中小學教師繼續教育要求，讓學生盡快適應學習，養成良好的行為習慣，在9月1日的例會中，旺崗小學開展了以“小組合作與班級管理的互動”為主題的班級管理專題校本培訓。本次會議由余彩兼副校長主持，全體正副班主任參加。

余彩兼副校長主持本次培訓

    首先，余校長向全體正副班主任介紹了班級管理和課堂管理學習二位一體的小組合作模式。該模式體現了習近平總書記強調的“立德樹人”的教育理念。主要的措施是開發每周周五下午第四節的律會課程以及融合班級管理和課堂管理的小組合作。通過“建立小組”、“小組自我管理”、“小組表現獎懲制度”這三種方式建立常態管理模式，讓班主任能夠從日常瑣碎事務中解放出來。

    接著，余校長還向班主任說明了具體的做法：挑選得力的組長；集思廣益起小組口號；定好公平公正的組規；鼓勵小組積極自主參與班級管理建設。另外，還向班主任展示合作小組的評分標準，強調了要讓學生形成良好的三姿即“坐姿、站姿、寫姿”。

黃曉冬副校長補充細則

    最后，由黃曉冬副校長補充講解小組合作中組規的細則，同時強調了學生禮儀的培訓，比如上下課、敬校、敬師等禮儀，因為一個班級的禮儀就等于一個班級的標志。

    此次校本培訓讓正副班主任明白如何更好地進行班級與教學的管理。相信通過本次的培訓和實踐，能夠規范和完善學校的管理，更加凸顯“以學校為本，教師為本，學生為本”的管理理念，為國家的未來培養合格的小公民。