為規范教師的師德行為，提升教師隊伍素質，弘揚全體教職工樹師德、正師風的精神風貌，營造立德樹人的良好教育環境，11月10日下午，中山市大信學校開展了以“職業升華 做教育事業的大先生”為主題的師德師風建設學習大會，學校行政及全體教師參會。

　　以案為鑒　規范教師職業行為

　　馮冠祥校長首先帶領全體教師一起學習了中山市教育和體育局關于5起教師違反職業道德行為典型案例的通報，提醒各位教師要對照反思，以案為鑒，以新時代教師職業行為十項準則為行為規范，增強教師的責任感和使命感。

　　立德樹人　做新時代“大先生”

　　馮校長回顧習近平總書記在清華大學考察時對教師隊伍的要求，“教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。”馮校長強調，教師要做大先生，首先要有堅強的理想信念，不斷提高思想政治修養，關心國家大事，世界大事，心懷祖國，堅定黨的領導和走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興做出貢獻；教師要做大先生，就要不斷提高專業水平，要嚴謹治學，深耕科研，研究真問題；教師要做大先生，就要把立德樹人作為根本任務，培養肩負中華民族偉大復興重任的下一代。

　　職業升華　從教師職業到教育事業

　　《易經》有云，“舉而措之天下之民，謂之事業。”做自己喜歡又能幫助別人事，就是事業。十年樹木，百年樹人。在艱辛而漫長的教育生活中，唯有“大先生”可以把教育的“小事情”做成“大事業”。   

　　談到我們的教師隊伍從初入教育教學行業到成長為 “大先生”這條路上的成長和蛻變時，馮校長表揚了在工作中能從多角度考慮問題、靈活處理問題，識大體、顧大局，自身專業能力過硬的高靜主任；無私給同事們做經驗分享的老師們、深受家長和孩子喜愛的班主任們、教育教學過硬教學成績突出的老師們、追求卓越不斷挑戰自我的老師們，希望全校老師們都能以他們為榜樣，在提高教學教育技巧時，還要能夠從大視角切入人生，把教師職業做成自己的教育事業。

　　教育需要一種大格局，“大先生”得大快樂，“大先生”塑造我們孜孜以求的精神長相，是教師成長的根本歸宿。