9月18日上午，牛角中學語文科組在余曉丹副校長的帶領下，走進溪角中學開展語文教研活動，溪角中學全體語文老師參與活動。

　　此次教研活動首先由課題組成員、牛角中學語文科組長黃秀麗老師帶來《植物中的托物言志——群文閱讀指導課》推廣課。黃老師選取四篇有關植物的“托物言志”的文章，通過方法指導和有梯度的問題設計，由淺入深地引導學生通過個人閱讀與小組合作方式，完成學習。課后，與會老師們一致認為本節課不但讓在座的師生們了解群文閱讀課的教學范式，更是打開了學生的閱讀思維，拓展了學生的閱讀能力。

　　之后，課題主持人余曉丹副校長給全體語文老師作了題為《問題化課題，課題促提升》的主題講座。余副校長從“積淀基礎，厚積薄發”“結合實際，進行選題”“規范格式，扎實過程”三方面闡述了自己在課題研究中的具體做法和實踐經驗。余副校長認為，老師們要立足于日常教育教學工作，有意識地發現問題，并不斷積累，形成課題研究。講座給予與會老師們很大啟發。與會老師們暢所欲言，分享了自己的課題研究情況，并進行了深入地交流。

　　此次教研活動，以兩所學校共同參與的課題為契機，為老師們搭建了一個良好的溝通平臺，進一步深化了兩所學校在語文教學上的交流與合作。教研路不停，教研人依然在路上，希望在順利完成課題的同時，推動學校語文教學工作的實質性發展。